Сайт учителя биологии Шмыковой И.А.

Биология 9 класс - Пасечник В.В. (2 часа в неделю, всего 68 часов)

Введение - 2 часа.

Урок 1. Биология как наука, Методы ее исследования. Д/З: §1 и 2, вопросы 1-3 с.5, 1-6 с.9 (биология - наука о жизни И) (биология - наука о жизни П1 и П2) (биология - наука о жизни К)

Урок 2. Сущность жизни и свойства живого. Входной контроль. Д/З: §3, вопросы 1-5 с.13. (свойства живого П) (свойства живого К)

Уровни организации живой природы - 57 часов:

Молекулярный уровень - 10 часов:

Урок 3.  Молекулярный уровень - общая характеристика. Д/З: §1.1, вопросы 1-4 с.18.(биосистемная организация жизни И) (взаимосвязь уровней П)

Урок 4. Углеводы и липиды. Д/З: §1.2 и 1.3, вопросы 1-3 с.21,  1-4 с.23 (углеводы и липиды И)   (углеводы и липиды П)

Урок 5.  Белки, их строение. (Строение белков И).  Д/З: §14, вопросы 1-5 с.27

Урок 6. Функции белков. Д/З: §1.5, вопросы 1-5 с.29

Урок 7. Нуклеиновые кислоты. (Нуклеиновые кислоты И1,   И2) Д/З: §1.6, вопросы 1-5 с.32 (Нуклеиновые кислоты К))

Урок 8. Решение задач по молекулярной биологии. Д/З: повторить §1.5

Урок 9. АТФ и другие органические соединения клетки. Д/З: §1.7, вопросы 1-4 с.35

Урок 10. Биологические катализаторы. Д/З: §1.8, вопросы 1-5 с.37

Урок 11. Вирусы.  (Вирусы И)  Д/З: §1.9, вопросы 1-3 с.39 (Вирусы П) (Вирусы К)

Урок 12. Обобщающий урок по теме "Молекулярный уровень".  Д/З:  с.40

Клеточный уровень - 15 часов:

Урок 13. Основные положения клеточной теории. Общие сведения о клетке. (Строение клетки И) Клеточная мембрана.  Д/З: §2.1 и 2.2, вопросы  с.43, 45

Урок 14. Ядро.(Ядро И)  Д/З: §2.3, вопросы  с.49 (Ядро К)

Урок 15. ЭПС, рибосомы, комплекс Гольджи. (Органоиды клетки П1)  Д/З: §2.4, вопросы  с.51

Урок 16. Лизосомы. Митохондрии и пластиды. (Органоиды клетки П2)  Д/З: §2.5, вопросы  с.55

Урок 17. Клеточный центр. Органоиды движения. Клеточные включения.  Д/З: §2.6, вопросы  с.58

Урок 18. Лабораторная работа №1 "Рассматривание клеток растений и животных под микроскопом". (Клетки растений, животных и грибов К)  Д/З: повторить §2.2-2.6,  отчет по работе

Урок 19. Различия в строении клеток эукариот и прокариот.  Д/З: §2.7, вопросы  с.60 (Прокариоты и эукариоты П)  (Прокариоты и эукариоты К)

Урок 20. Метаболизм. Ассимиляция и диссимиляция.  Д/З: §2.8, вопросы  с.61

Урок 21. Энергетический обмен в клетке.  (Энергетический обмен И)  Д/З: §2.9, вопросы  с.62 (Энергетический обмен К)

Урок 22. Питание клетки. Фотосинтез. (Фотосинтез И)  Д/З: §2.10 и 2.11 до Хемосинтеза, вопросы  с.65 и 69 (Фотосинтез К)

Урок 23. Хемосинтез. Гетеротрофы.  Д/З: §2.11 с.68-69 и §2.12 , вопросы  с.70

Уроки 24-25. Синтез белков в клетке.  Д/З: §2.13, вопросы  с.76 (Биосинтез белка К)

Урок 25. Деление клетки. Митоз.  Д/З: §2.14  , вопросы  с.81 (Митоз П)  (Митоз К)

Урок 26. Обобщающий урок по теме "Клеточный уровень". Д/З: с.81-82

Организменный уровень - 14 часов:

Урок 27. Бесполое и половое размножение организмов.  Д/З: §3.1 и  §3.2 с.87-88, вопросы  с.86, 1-2 с.92 (Бесполое размножение К) (Половое размножение К)

Урок 28. Развитие половых клеток. Мейоз. Оплодотворение.  (Гаметогенез И) Д/З: §3.2 до конца и  §3.3 , вопросы  3-5 с. 92 и 1-3 с.93 (Задание - мейоз) ( Мейоз К)

Урок 29. Индивидуальное развитие организмов. Биогенетический закон.  (Эмбриогенез И) (Постэмбриогенез И)   Д/З: §3.4, вопросы  с.99 (Эмбриогенез К) (Постэмбриогенез П)

Урок 30. Закономерности наследственности. Моногибридное скрещивание .(Опыты Менделя И)  Д/З: §3.5, вопросы  с.104 (Опыты Менделя К) ( 1-2 законы Менделя)

Урок 31. Неполное доминирование. Анализирующее скрещивание.  Д/З: §3.6, вопросы  с.107 (Моногибридное скрещивание К1  К2)

Урок 33. Промежуточный контроль

Урок 34. Дигибридное скрещивание. Закон независимого наследования признаков.  (Дигибридное скрещивание И) Д/З: §3.7, вопросы  с.110 (Дигибридное скрещивание П) 

Урок 35. Сцепленное наследование. Закон Т.Моргана.  (Сцепленное наследование И) Д/З: §3.8, вопросы  с.112

Урок 36. Взаимодействие генов.  Сцепленное с полом наследование. Д/З: §3.9 и 3.10, вопросы  с.114 и 117 (Генетическое определение пола П) (Генетика человека П)

Урок 37. Закономерности изменчивости. (Изменчивость И) Модификационная изменчивость. Норма реакции. Л/Р №2 "Изучение модификационной изменчивости и построение вариационной кривой"  Д/З: §3.11, отчет по работе (Изменчивость К) (Модификационная изменчивость П) (Значение модификационной изменчивости К)

Урок 38. Мутационная изменчивость.  (Виды мутаций И) Д/З: §3.12, вопросы  с.122 (Виды мутаций К) (Наследственная изменчивость П)

Урок 39. Основы селекции. (Наследственные изменения в селекции И)  Работы Н.И.Вавилова. (Селекция растений и животных И)  Д/З: §3.13, вопросы  с.126 (Наследственные изменения в селекции К1  К2) 

Урок 40. Методы селекции растений, животных и микроорганизмов. (Селекция микроорганизмов И)  Д/З: §3.14, вопросы  с.130 (Селекция растений и животных К) (Селекция микроорганизмов К)

Урок 41. Обобщающий урок по теме "Организменный уровень! Д/З: с.130-132

Популяционно-видовой уровень - 3 часа:

Урок 42. Вид и его критерии. Л/Р №3 "Изучение морфологического критерия вида".  Д/З: §4.1, вопросы  с.137

Урок 43. Популяция - форма существования вида.  (Популяция И) Д/З: §4.2, вопросы  с.141 (Популяция К)

Урок 44. Биологическая классификация.  (Систематика И) Д/З: §4.3, вопросы  с.144 (Систематика К) 

Экосистемный уровень - 6 часов:

Урок 45. Сообщество. Экосистема. Биогеоценоз.  Д/З: §5.1, вопросы  с.149

Уроки 46-47. Состав и структура сообщества.  (Сообщества И) Д/З: §5.2, вопросы  с.158 (Сообщества К) (Разнообразие сообществ К)

Урок 48.  Экскурсия №1 "Экскурсия в биогеоценоз" или мини-проект "Многообразие биогеоценозов".  Д/З: повторить §5.2, отчет по экскурсии или презентация по мини-проекту

Урок 49. Потоки вещества и энергии в экосистеме. Продуктивность сообщества.  (Пищевые связи И) Д/З: §5.3 и 5.4, вопросы  с.161 и 163 (Пищевые связи К)

Урок 50. Саморазвитие экосистемы.  Д/З: §5.5, вопросы  с.170 (Сукцессия П)

Биосферный уровень - 4 часа:

Урок 51.  Биосфера. Среды жизни.  (Учение о биосфере И) Д/З: §6.1, вопросы  с.177-178 (Учение о биосфере К )(Строение биосферы К)

Урок 52. Средообразующая деятельность организмов.  (Роль организмов в биосфере И) Д/З: §6.2, вопросы  с.180 (Роль организмов в биосфере К) 

Урок 53. Круговорот веществ в природе.  Д/З: §6.3, вопросы  с.185

Урок 54. Обобщающий урок по темам "Популяционно-видовой, экосистемный и биосферный уровни"

Эволюция - 7 часов:

Урок 55. Развитие эволюционного учения Ч.Дарвина.  (Развитие эволюционного учения И) Д/З: §7.1, вопросы  с.193

Урок 56. Изменчивость организмов. Генетическое равновесие в популяциях и его нарушения.  Д/З: §7.2 и 7.3, вопросы  с.197 и 200

Урок 57. Борьба за существование и естественный отбор.  Д/З: §7.4, вопросы  с.206 (Борьба за существование П)

Урок 58. Формы естественного отбора.  (Естественный отбор И) Д/З: §7.5, вопросы  с.209

Урок 59. Изолирующие механизмы. Видообразование.  Д/З: §7.6 и 7.7, вопросы  с.213 и 217

Урок 60. Макроэволюция. Основные закономерности эволюции.  (Направления эволюции И) Д/З: §7.8 и 7.9, вопросы  с.220 и 225

Урок 61. Экскурсия №2 "Причины многообразия видов в природе". Д/З: с.225-226, отчет по экскурсии

Возникновение и развитие жизни на Земле - 7 часов:

Урок 62. Гипотезы возникновения жизни. (Возникновение жизни И)  Д/З: §8.1, вопросы  с.232 (Возникновение жизни П)

Урок 63. Гипотеза Опарина-Холдейна.  Д/З: §8.2, вопросы  с.236 (Происхождение жизни К)

Урок 64. Современные гипотезы возникновения жизни. Этапы развития жизни на Земле. Экскурсия №3 "В краеведческом музее (виртуальная)".  Д/З: §8.3 и 8.4, вопросы  с.238 и 243

Урок 65. Развитие жизни в архее, протерозое и палеозое.  Д/З: §8.5 и 8.6, вопросы  с.246-247 и 252

Урок 66.  Итоговый контроль

Урок 67. Л/Р №4 "Изучение палеонтологических доказательств эволюции" (виртуальная).

Урок 68. Развитие жизни в мезозое и кайнозое.